Fra 2017-3/4 Retten og pligten til deltagelse i den inkluderende skole

Janne Hedegaard Hansen, lektor, ph.d., afdelingen for pædagogisk sociologi, DPU, Aarhus Universitet

Retten og pligten til deltagelse i den inkluderende skole

Som ph.d.-studerende holdt jeg for 12 år siden et oplæg på en konference om inklusion. Det gjorde Susan også, og under frokosten kontaktede hun mig for at høre, om det ikke var noget for mig at blive ansat som adjunkt på DPU inden for det specialpædagogiske forskningsfelt.

Et halvt år efter blev jeg ansat på Institut for pædagogisk psykologi, under ledelse af professor Niels Egelund. Så nemt var det dengang.

Som ph.d.-studerende var jeg indskrevet på DPU som privatist, så det var Susan, som for alvor lærte mig op inden for forskningsbranchen; At tage på konferencer – hvilke, hvordan og med hvilket formål, networking – ved blandt andet at introducere mig til hendes eget netværk – hvilke tidsskrifter, man skulle gå efter som forsker i specialpædagogik, at skrive forskningsansøgninger,
lede forskningsprojekter, lave bedømmelsesarbejde, udarbejde stillingsopslag og meget, meget mere.

På den måde sørgede Susan for, at jeg som adjunkt havde mulighed for at kvalificere mig som lektor og blive en del af den faste stab i det social- specialpædagogiske forskningsmiljø på DPU.