Fra 2021-1 Hvordan er humøret i dag?

Lise Aagaard Kaas, lektor i pædagogik v. pædagoguddannelsen og Sine Penthin Grumløse, lektor ph.d, v. læreruddannelsen, Københavns professionshøjskole

Hvordan er humøret i dag?

I skolen forventes børn i dag at dele ud af deres personlige erfaringer og sindsstemninger. Dette sker ud fra et rationale om, at det kan styrke læringsfællesskabet og børnenes trivsel.

I nærværende artikel zoomer vi ind på, hvordan det udspiller sig, når pædagogiske koncepter som ’morgenrunder’ og ’humørmålinger’
er afsættet for at komme tæt på børnene og hele vejen rundt i klassen.

Vi forholder os til, hvordan disse sammenhænge opleves af børnene. Herunder hvordan brugen af pædagogiske koncepter ser ud til at få betydning for børnenes deltagelsesmuligheder og positioner i klassefællesskabet.