Fra 2021-1 Synlig selvevaluering med usynlige virkninger
kr.40.00 kr.
Du downloader pdf af tidsskriftet ved køb
Af Anette Lind, udd. folkeskolelærer og cand. pæd. i pædagogisk psykologi
Synlig selvevaluering med usynlige virkninger
Elevers evne til at evaluere sig selv på det faglige og personlige plan er blevet en udbredt praksis i det danske skolevæsen, både på almen- og specialområdet.
I denne artikel vil jeg analysere elevers faglige og personlige selvevaluering med empirisk afsæt i praksis fra forskellige kommuners skoleprojekter og kursusmateriale fra Synlig Læring/Visible Learning.
Artiklen afdækker, at forskellige praksisser med fokus på elevers evne til at evaluere sig selv kan medføre flere mulige uintenderede virkninger.