Fra nr 2023-2 Co-teaching, inklusion og psykologisk tryghed
kr.40.00 kr.
Du downloader pdf af tidsskriftet ved køb
Micki Sonne Kaa Sunesen, PhD.
Co-teaching, inklusion og psykologisk tryghed
Artiklen formidler resultater fra fem års aktionsforskning med fokus på arbejdet med co-teaching i grundskolen. Resultaterne peger på, at co-teaching af de professionelle vurderes som en lovende praksisform til at imødekomme arbejdet med inklusion i grundskolen. Men dette potentiale er ikke iboende co-teaching i sig selv; det er derimod indlejret i karakteren af de professionelles samarbejde. I relation hertil peger resultaterne på, at det særligt er behovet for psykologisk tryghed i de professionelle relationer, der er udpegende for om inklusionspotentialet i co-teaching udfoldes.