Fra nr 2025-2 ”Vi lavede et `bandit band´, og det var sejt” – Udvikling af musikpædagogiske principper i skolens specialtilbud

Mikkel Snorre Wilms Boysen, Docent, Absalon, Jimmie Nolsøe, Projektchef Kulturmetropolen ‘Et bedre liv med kultur’ ved Furesø Kommune & Thomas Thorsen, Lektor Absalon

”Vi lavede et `bandit band´, og det var sejt”
– Udvikling af musikpædagogiske
principper i skolens specialtilbud

Artiklen præsenterer musikpædagogiske principper udviklet af kulturskolelærere og forskere i projektet Kulturmetropolen Møder Musikken. I projektet har kulturskolelærere i otte kommuner udviklet og afprøvet forskellige metoder og tilgange til at arbejde med musikfællesskaber for skolebørn i specialtilbud, fortrinsvist børn med autisme og ADHD. Metodisk bygger projektet på designbaseret forskning, og kulturskolelærere har således løbende eksperimenteret med musikpædagogiske tilgange, hvorefter disse er blevet sammenfattet i en række generelle principper. De udviklede principper tilbyder nye perspektiver på specialpædagogik i den forstand, at leg og improvisation træder frem som værdifulde pædagogiske greb i højere grad end struktur, der ellers ofte anbefales i forhold til børn med diagnoser, især autisme.