Artikler Arkiv - SPECIALPÆDAGOGIK

Viser 432 resultaterSorted by latest

Fra nr 2025-4 Den hårde kerne – ildsjæle i specialpædagogisk praksis del 2
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra nr 2025-4 Rummets didaktik i specialklasser – et kritisk psykologisk perspektiv
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra nr 2025-4 Konsultation og kaos
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra nr 2025-3 Den hårde kerne – ildsjæle i specialpædagogisk praksis del 1
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra nr 2025-3 Sampraksis, inklusion og kollektiv intentionalitet
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra nr 2025-3 Sansestøttende praksis – en bro mellem krop, sanser og specialpædagogik
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra nr 2025-2 Veje til inklusion: Elevperspektiver som nøglen til et bedre skolemiljø
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra nr 2025-2 ”Vi lavede et `bandit band´, og det var sejt” – Udvikling af musikpædagogiske principper i skolens specialtilbud
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra nr 2025-2 Betydelsefullt stöd till hela familjen ökar upplevelsen av inkludering hos barn med ADHD i skolåldern
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra nr 2025-2 Anmeldelse: Skolebørn med funktionelle lidelser. Nye pædagogiske veje
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra nr 2025-1 Fagprofessionelles samarbejde om inkluderende fællesskaber – resultater fra et følgeforskningsprojekt
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra nr 2025-1 Det handler jo om hele historien om seksualitet. Om skyld og skam og alt det, der er inde over der…
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra nr 2025-1 Ableisme – en ny analytisk ramme for inkluderende specialpædagogik?
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra nr 2024-4 Forældreperspektiver på skolefravær
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra nr 2024-4 Inklusion – i et neuropædagogisk perspektiv
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra nr 2024-4 Samvittighedens stemme i pædagogiske relationer
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra nr 2024-3 Anmeldelse: Tegn på mobning
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra nr 2024-3 Anmeldelse: Sådan møder du dit barn med autisme – En håndbog for forældre
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra nr 2024-3 Kan viden åbne døre? – Om nytten af screening som socialfagligt redskab i arbejdet med børn i anbringelser
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra nr 2024-3 SMARTmål, faglighed og livskvalitet – et bud på en systematiseret tilgang
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra nr 2024-3 Co-teaching og relations-professionalisme
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra nr 2024-3 Et fælles sprog for børns færdigheder – Og hvordan det skaber trivsel og udvikling
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra nr 2024-2 Talking Mats virker – men hvorfor?
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra nr 2024-2 Hesteassisteret terapi som platform – i mødet med børn og unge i mistrivsel
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra nr 2024-2 Skolefravær og fraværsstrategier – et fælles ansvar?
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra nr 2024-2 Retoriske kompetencer er en nødvendighed – også for konsulenter og vejledere
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra nr 2024-1 Dialogisk pædagogisk vejledning i skolen
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra nr 2024-1 Digitaliserings betydning ud fra et neuro-psykologisk perspektiv
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra nr 2024-1 En neuropædagogisk tilgang udvikler specialpædagogikken Fra konsekvens til relation
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra nr 2023-4 Dialog med praksis Specialpædagogik med smil og struktur: En opdagelsesrejse i teori og praksis
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra nr 2023-4 Inklusion i udeskole – danske forskningsresultater, praksiserfaringer og anbefalinger
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra nr 2023-4 Nogle gange kan det godt være sådan lidt mærkeligt at komme ind igen i sidste time – Elevperspektiver på mellemformer
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra nr 2023-3 Neuropædagogiske perspektiver på læring og trivsel
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra nr 2023-3 Svært ved at lære – en neuropsykologisk tilgang til konkrete læreprocesser
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra nr 2023-3 Mirs vej ind i fællesskabet – om inklusion i dagtilbud via en legende tilgang og bevægelse
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2006-2 Handicapperspektiver og social integration
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2006-2 Anerkendelse på skovgården
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2006-2 Netbaseret Kollaborativ Læring
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2006-2 Jeg gik mig over sø og land
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2006-2 Vi finder ud af det! – Mediation som konfliktløsningsmodel
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2006-2 Voksnes ”svage” holdning stresser børn
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2006-3 Faglighed: hvem skal hvad og hvorfor?
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2006-3 Evaluering og dokumentation
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2006-3 Evaluering er afhængig af den pædagogiske orientering
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2006-3 Støttefunktionen for blinde elever i folkeskolens almindelige klasser – en undersøgelse
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2006-3 Tre folkeskoler om børn med epilepsi: De er søde, men de er umodne
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2006-4 Fra før til nu: Speciallærerens udfordringer efter strukturreformen 2007
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2006-4 Den mest oversete diagnose i folkeskolen
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2006-4 Funktionel adfærd
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2006-4 Hørningskolen – en kommunal skole til 20.2-børn
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2006-4 Arbejdet med værdisætning

Læs mere
Fra 2006-4 Rummelighed i praksis
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2006-4 Specialpædagogisk støtte – status og udvikling –
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2006-5 Når specialtilbuddet ikke rækker
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2006-5 Undervisningsrelateret musikterapi
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2006-5 De skal ikke kun male himlen lyseblå Om mødet med Lis Knudsen, tidligere formand for Danmarks Specialpædagogiske Forening.
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2006-5 Udviklingsarbejde – den praktisk musiske dimension
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2006-5 Kendthed forpligter
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2006-5 At blive lærende igen At kunne indgå i et almindeligt arbejds- og uddannelsesliv
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2006-5 ”Snakkemoster” uden verbal tale – med hjælp af Tegn-Til-Tale og Boardmaker i perfekt harmoni
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2006-5 Fra isolation til kommunikation En case om brug af PECS til en voksen mand med autisme
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2006-5 Lydterapi – måske alligevel en mulighed?
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2006-6 Dyskalkuli – er det et overset problem?
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2006-6 Om at have, at elske og at være
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2006-6 Spørg mig om noget Partner Støttet Auditiv Scanning (PSAS)
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2006-6 Gruppeundervisning til unge der stammer – Teori, overvejelser, logopædisk indsats og vurdering

Læs mere
Fra 2006-6 Spiralsamtalen – en trampolin for nye spring
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2006-6 Test Generator
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2007-1 Problemer med autismebegrebet?
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2007-1 Nordiske perspektiver på synspædagogikken
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2007-1 Coordinated Management of Meaning – om CMM-teorien i undervisningssammenhænge
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2007-1 Forældrene vil tages alvorligt
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2007-1 Et nytt dukkehjem – om ungdommens syn på Ibsens Nora og Helmer gjennom identitetsskapende og spesialpedagogisk teater
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2007-1 Hvorfor får færre jenter enn gutter en diagnose innenfor autismespekteret?
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2007-1 Pilotprojekt: ”Stille Piger/Silent Power”
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2007-2 Udviklingshæmmede og demokrati
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2007-2 CARPE DIEM – grib dagen og dens muligheder Børn med ADHD fra forståelse – gennem anerkendelse – til selvværd
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2007-2 Nordisk kvalitetsforbrødring – faglig rapport fra et tematisk netværk Styrke, udvikle og dokumentere lærerens personlige kompetencer og værdier i lærerprofessionen
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2007-2 Hvor er beviserne?
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2007-2 Bedre livskvalitet til familier med småbørn med hjerneskade
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2007-2 Hvordan ting kan vokse op nedefra! – en kreativ arbejdsmodel som redskab til at skabe nye tanker, idéer og alternative løsninger i pædagogiske miljøer
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2007-3 Fakta om epilepsi
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2007-3 Behandling af epilepsi
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2007-3 En høj pris…
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2007-3 Kognitive problemer hos elever med epilepsi
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2007-3 Inklusion af børn med epilepsi i folkeskolen
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2007-3 Skolepsykologens møde med elever med epilepsi
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2007-3 Børneskolens nye rolle i det inkluderende samfund
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2007-3 Psykiske forstyrrelser ved epileptiske anfald
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2007-3 Epilepsi og udviklingshæmmede
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2007-3 Unge, uddannelse og erhvervsmuligheder
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2007-3 Epilepsi på universitetet
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2007-3 Specialrådgivning om Epilepsi
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2007-3 Videnscenter om Epilepsi
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2007-3 Epilepsiførstehjælp
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2007-3 Litteraturliste (om epilepsi)
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2007-4 Det är viktigt att eleven i skolan kan känna lärandets glädje
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2007-4 Sådan fremkom dette nummers kunst
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2007-4 Teaterbygningen Fanefjord – den musisk kreative og praktiske værkstedsskole på Vestmøn.
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2007-4 Børnene og ”handicapbussen”
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2007-4 Kognitiv fitness i et virtuelt fællesskab
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2007-4 PECS i praksis på Egebakken – et kursusforløb
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2007-5 Kommunerne skal værne om specialpædagogikken
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2007-5 Hvad sker der med folkeskolens specialundervisning?
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2007-5 Hvad fik vi i kølvandet af KVIS-programmet? Specialpædagogik – i en helt ny iklædning
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2007-5 Inklusion – hvornår og hvordan? – et uvidenskabeligt indslag ud fra 30 års praksiserfaring
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2007-5 Specialskolen – også et kompetencecenter
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2007-5 Specialcentret som kompetencecenter
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2007-5 Strukturreformen i PPR-højde

Læs mere
Fra 2007-5 Fra kvalifikationer til kompetencer
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2007-5 Uddannelse og efteruddannelse af lærere til at varetage specialpædagogikken
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2007-5 Specialpædagogik – et nyt fag i en ny læreruddannelse
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2007-5 Alment gymnasiums og hf’s handicappede elever
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2007-5 Streger til en historie om normalisering
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2007-5 Markedsgørelse af specialpædagogiske ydelser i et politisk rum
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2007-5 Handicap, kommunalreform og specialpædagogik
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2007-6 Drevet til vanvid
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2007-6 Specialskolerne bør samarbejde med sprogcentrene
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2007-6 Å være ulik og likevel likeverdig…? – Peter, 11 år, i Kafkas jerngrep
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2007-6 I modersmålsskole og hos talepædagogerne madame Campagne og madame Ruffenach
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2007-6 Produktionsskoleprojekt Fokus på hurtigere hjælp til elever med vanskeligheder i dansk og matematik
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2007-6 Udviklingshæmmede unge En beskrivelse af faglige, personlige og sociale problemstillinger
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2007-6 Undersøgelse af 98 elever CEU-Kolding 2006
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2007-6 En myndighets gestaltning av ett uppdrag – fallstudie av en utbildning kring åtgärdsprogram
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2008-1 Specialpædagogik set ud fra et kulturelt og dannelsesmæssigt perspektiv
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2008-1 Lærerens iagttagelse og fortolkning af læringsmiljøet
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2008-1 Hvor bliver pædagogikken af i handleplansarbejdet? – Er pædagogikken ved at miste fodfæste i spændingsfeltet mellem det medicinske og psykologiske paradigme?
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2008-1 Nye krav – nye tider – nye muligheder
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2008-2 Om brug af børnelitteratur som redskab i miljøterapeutisk praksis
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2008-2 Afskaf ordblindhed!
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2008-2 Matematikvanskeligheder og specialpædagogiske tiltag hos en pige med en socio-emotionel problemstilling
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2008-2 Dyskalkyli – Matematiksvårigheter
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2008-2 Matematikvanskeligheder – et relativt begreb
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2008-3 Usædvanlige mennesker – normal læring?
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2008-3 Basiskundskabernes nødvendighed
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2008-3 Hjerner og hukommelse, hjerner og motorik
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2008-3 Undervisning af blinde og svagsynede elever
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2008-3 Har de kognitive autismehypotesene bestått tidens test?
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2008-4 Særligt Tilrettelagt Ungdomsuddannelse – en uddannelse med udfordringer
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2008-4 Vi bygger skibet, mens vi sejler Særlig tilrettelagt ungdomsuddannelse (STU) for udviklingshæmmede i Århus Kommune
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2008-4 Et ualmindeligt almindeligt ungdomsliv Multikommunikationsklassen på Vordingborg Ungdomsskole – et særligt tilrettelagt læringsmiljø for unge med multiple funktionsnedsættelser
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2008-4 Særligt Tilrettelagt Ungdomsuddannelse STU
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2008-4 Notat om lov 546 ultimo marts 2008
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2008-4 Kunstværk på Egedammens treårige ungdomsuddannelse – for unge med særlige behov.
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2008-4 Specialpædagogisk kvalitet i et relations- og ressourceorienteret perspektiv
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2008-4 Støttelæreres vilkår i folkeskolen – delagtiggjorte eller marginaliserede?
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2008-4 Indlæringsvanskeligheder – en social konstruktion?
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2008-5 Det multimodale læringsrum belyst ud fra en neurobiologisk forklaringsmodel
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2008-5 Neuro-tillæg – om en sag med begrænset brugsværdi
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2008-5 Når hver skoledag blir en utfordring … – om Jan, 13 år, med Tourettes syndrom
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2008-5 Landet, hvor specialundervisningen blev erstattet af integration Specialundervisning på italiensk – No. 1
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2008-5 Med Markus på gymnasiet Specialundervisning på Italiensk – No. 2
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2008-5 Med Markus til det specielle. Om at forlade skolen nogle dage om ugen Specialundervisning på Italiensk – No. 3
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2008-5 Livet som forældre. Interview med Markus’ moder Specialundervisning på Italiensk – No. 4
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2008-5 Udviklingsprojekt på CSV Brangstrup – hvorledes kan man skabe gode historier i en travl hverdag?
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2008-5 At lære – At lære at være sammen – At lære at være
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2008-6 Friluftsliv og specialpædagogik
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2008-6 Kropslig viden i udeskolen
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2008-6 Udeklasse udvikler selvværd
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2008-6 ”Skolen i naturen” set med ergoterapeutiske øjne
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2008-6 Friluftsliv og det handlingsduelige menneske Kursister med erhvervet hjerneskade
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2008-6 Hvorfor friluftsliv?
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2008-6 Idrætscross på Idrætsefterskolen Ulbølle
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2008-6 Udvikling gennem udfordring og udeliv
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2008-6 At bruge naturen som et pædagogisk rum
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2008-6 Sommerskole på Refsnæs: Synshandicap, strabadser og socialt fællesskab
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2008-6 Uderummet som læringsrum
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2011-1 Narrativ tænkning og AKT – om optimisme i mødet med hverdagens udfordringer
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2011-1 Mobning: Klassiske og nyere teorier
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2011-1 …. mer ensomme i noen situasjoner enn andre?”
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2011-1 Et nyt Kompetencecenter for Læsning i Århus
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2011-2 Revalidering efter hjerneskade Den specialpædagogiske indsats over for afasi i et tværfagligt samarbejde
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2011-2 Bevidsthed og hjerneskade – forskning ved ny dansk forskningsgruppe
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2011-2 Om det man ikke kan se Ændringer i tænkning eller handlinger efter hjerneskade
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2011-2 Kommunikativ træning i musikterapilokalet
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2011-2 Afasiundervisning på CSV i København
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2011-2 HjerneSagen har igangsat afasikampagnen – Giv tid
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2011-2 Talemotoriske hypo- og hyperkinesier – kliniske former, symptomer og paralleller
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2011-3 Inkluderende specialpædagogik …som konstruktiv selvmodsigelse Tiltrædelsesforelæsning
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2011-3 Drama og teaterproduktion med psykisk syge unge – om socialpsykologisk udvikling gennem æstetisk fordobling.
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2011-3 Om å lytte til de stille stemmene Innaggerende atferd som et atferdsproblem i skolen
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2011-3 Sprogproblemer og negativ social arv kan brydes med tidlig indsats – en finsk ghettobørnehave viser hvordan En finsk afstikker i ”LUDVI”-projektet
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2011-3 Sproget er Minspeak og AAC Et projekt om sprogudvikling hos en gruppe af handicappede børn uden et funktionelt talesprog
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2011-3 Hvad er Den Kreative Platform? Hvorfor og hvordan er den et inklusionsværktøj?
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2011-3 En succeshistorie. Om at være begavet dyslektiker
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2011-4 Baggrunde og forudsætninger for udvikling af specialpædagogikken i folkeskolen
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2011-4 Interview med Birgit Kirkebæk “Jeg er enormt træt af modeord“

Læs mere
Fra 2011-4 Retten til at vælge kvalificeret
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2011-4 Lydbilledlæsning i special- og begynderundervisningen
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2011-4 Lydbilledlæsning på en folkeskole i 0. og 1. klasse samt i specialundervisning
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2011-4 Hvorfor er det så vanskelig for personer med autisme og Asperger syndrom å finne et meningsfullt arbeid?
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2011-5 At leve med høretab. Specialpædagogiske og psykologiske perspektiver
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2011-5 Undervisning af børn, unge og voksne med høretab på Center for Døvblindhed og Høretab
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2011-5 Visuelle kommunikationsformer under udvikling og forandring
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2011-5 Vejen frem for børn med høretab …
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2011-5 Udfordringer i det inkluderende arbejde med børn med høretab
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2011-5 Læsning og elever med høretab i folkeskolen
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2011-5 Kommunikationsværksted for børn med cochlear implant og deres forældre
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2011-5 Bo Hårdell VIL være skuespiller: At være eller ikke være handicappet
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2011-6 Leg og udvikling
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2011-6 Rodnettet – en netbaseret kommunikations- og læringsplatform
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2011-6 Når mor og far stjæler opmærksomheden
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2011-6 Att delta på lika villkor? Elevers möjligheter till en fallstudie om punktskriftsläsande delaktighet i grundskolan
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2011-6 Dialogdimensioner velmente respektløsheder i konflikthåndtering
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2011-6 Kan en diagnose føre til mobning – eller er mobning en diagnose?
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2011-6 Kooperativ læring i et inklusionsperspektiv
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2012-1 Emotionel kommunikation i det specialpædagogiske arbejde med udviklingshæmmede
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2012-1 Inklusion findes i relationen mellem lærer og elev
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2012-1 Inklusionsarbejdet på Asgårdsskolen
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2012-1 Samarbejdsbaseret Problemløsning – en metode til inklusion af udfordrede børn i skolen
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2012-1 Om ungdomsuddannelsen for unge med særlige behov
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2012-1 Anbragte unge – indsatte, udsatte og ansatte
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2012-2 Kvalitet i specialundervisningen
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2012-2 Stammen hos børn med autisme
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2012-2 Talepædagogisk udredning af tidlig kommunikation
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2012-2 ”Stille og rolig”
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2012-2 AKT-begreberne mellem fortid, nutid og fremtid
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2012-3 Dysartri – en talemotorisk forstyrrelse
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2012-3 Modifisert kognitiv atferdsterapi mot angst hos barn med autisme og Asperger syndrom
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2012-3 SIMON RÅBER – Hvad skal vi gøre? Et Marte Meo-forløb med brug af video støttede Simons forældre i at se og høre flere af Simons udtryk
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2012-3 Hørelse og indlæring
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2012-3 Cirkulære spørgsmål: virkning på den sociale læring hos elever med psykisk udviklingshæmning?
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2012-4 Englegårdskolens arbejde med de æstetiske læreprocesser
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2012-4 Specialklasseelever blomstrer i musikteaterforestilling
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2012-4 Cirkus Kaos Forestilling fredag d. 11.11. kl. 13.00
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2012-4 Kompenserende læse-skriveundervisning i gymnasiet
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2012-4 Demens hos mennesker med udviklingshæmning – en lægelig og pædagogisk udfordring
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2012-4 AspIT – fra innovativt projekt til efterspurgt uddannelse
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2012-4 Pressionens pædagogik – eller når positiv psykologi virker negativt
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2012-4 Skolen på Nødebogård – Et blik på en skole, som er knyttet til behandlingssystemet
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2012-5/6 Inklusion – en introduktion til en måde at tænke på
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2012-5/6 Inklusion – fra trussel til mulighed!
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2012-5/6 Inklusion i praksis
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2012-5/6 Fællesskaber for Alle, Aarhusmodellen
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2012-5/6 Specialisten i inkluderende praksis
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2012-5/6 ILT – Inkluderende Læring og Trivsel Inklusionsbidrag fra forskellige skoler
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2012-5/6 Inklusion af børn med Autisme i folkeskolen – forudsætninger og dilemmaer
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2012-5/6 Man skal handle før mælken bli’r sur! – sammendrag af forskningsprojekt finansieret af Servicestyrelsen og udført af NVIE, UC Syddanmark
kr.0.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2013-1 Specialundervisning for voksne – En tidssvarende ordning?
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2013-1 At være venner…
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2013-1 Intelligens, læsevanskeligheder og uddannelse
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2013-1 Pædagogik i døgninstitutionen – muligheder og udfordringer
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2013-1 Når kønnet krydser grænser
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2013-1 Fremtidslinjen – Et kommunalt tilbud om STU – særligt tilrettelagt uddannelse
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2013-1 Undervisning af elever med psykisk sygdom
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2013-2 Kroppen i specialundervisningen – bevægelsens mulighed
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2013-2 Sund Mobning
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2013-2 Vejledning i det uformelle forum En gennemgang af nogle grundlæggende udfordringer i ressourcemedarbejderens arbejde i det uformelle forum
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2013-2 Udvikling af det uanede – om dagbehandling på Englegårdskolen
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2013-2 Inklusion – fra de ekskluderedes synsvinkel
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2013-2 Eksklusion som et plus – på vejen til inklusion
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2013-3 Voksne og matematikvanskeligheder
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2013-3 Uddannelse til alle er et pædagogisk anliggende
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2013-3 Hukommelse og graden af afkodnings- vanskeligheder
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2013-3 Sendiagnosticerede unge med Aspergers syndrom
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2013-3 Vi rydder sten af vejen
kr.49.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2013-4 Meningen med det hele – om mulige begrundelser for at bedrive specialpædagogik
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2013-4 Hvad inviterer eleverne os til at se? – Lidt om PUMA, et pædagogisk udredningsmateriale
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2013-4 Hvordan kan man lege fangeleg med kun to? ”Mandagsklub” – beskrivelse af et pædagogisk forløb i foråret 2012
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2013-4 Kognitiv affektiv træning i en samarbejdsbaseret kontekst for børn og unge med autisme spektrum forstyrrelse
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2013-4 KRAP i Møllehuset
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2013-5 Anbringelse af unge på en sikret døgninstitution og subjektiveringsmuligheder
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2013-5 Vejledning i skolen som samarbejde og meningsskabelse
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2013-5 Dyskalkuli – en nødvendig og mulig diagnose
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2013-5 Implementering af intensive afasiundervisningsforløb – erfaringer fra praksis
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2013-5 Ressourceorienteret didaktik i specialpædagogikken
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2013-5 Trygghet og tilhørighet: ”Hvilken betydning kan opplevelser av dette ha for barn i barnehagen med frykt og angst?”
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2013-5 Vi skal ha’ splittet ham op! Et casestudie i afprøvning af ICF-CY som redskab i det kommunale, tværfaglige samarbejde om børn med særlige behov
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2014-1 Inklusion i konkurrencestaten – et nødvendigt onde?
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2014-1 Læringsprocesser i et tilknytningsperspektiv
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2014-1 ”Jeg tør ikke sige hvad jeg rigtigt føler og tænker” – Plenummøder til diskussion
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2014-1 Kan en person med høretab være ordblind?
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2014-1 Stærke relationer, effektiv læring
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2014-1 Øget inklusion… Inklusion handler om holdninger og kompetencer hos de professionelle
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2014-2 Efter reformen – inklusion i praksis Skoleledelse og organisationsudvikling
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2014-2 Bevægelse som pædagogisk redskab i inklusionsarbejdet
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2014-2 Marte meo som inklusionsmetode
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2014-2 APD er en audiologisk diagnose
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2014-2 Ungdomsuddannelse og unge med ADHD
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2014-2 Høretab og uddannelse hvor svært kan det være?
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2014-3 Empativitale fællesskaber En artikel om læring og kompetencer i empativitale fællesskaber for udvalgte elever på Faxehus Efterskole i skoleåret 2013/2014
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2014-3 Specialundervisning i skoleregi og socialpædagogik
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2014-3 Social inklusion – i praksisverdenen
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2014-3 Professionel kærlighed i praksis – udfordringer og fordele i inklusionsarbejdet
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2014-3 Inklusion – for elevernes skyld
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2014-4 Matematikvanskeligheder i en inkluderende skole
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2014-4 Symbolorienteret eller praksisnær undervisning?
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2014-4 Samarbejde på tværs – med omsigt for børn bosat uden for eget hjem
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2014-4 Inkluderende pædagogik i praksis – en fortælling fra en specialbørnehave
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2014-4 Sårbare unge på produktionsskolerne
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2014-4 Merci, madame!
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2014-4 At leve med talblindhed
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2015-1 Problemforståelser af børn i det tværprofessionelle samarbejde mellem psykologien og psykiatrien
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2015-1 Ledelse af skoleklasser
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2015-1 Inkluderande individualisering
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2015-1 Kan to pluss to bli mer enn fire? Om inkludering i folkeskolen
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2015-1 Om narrativ inspireret evaluering og organisationsudvikling
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2015-2 Kvalitetsudvikling af specialskolernes undervisning en metode til udvikling af en evalueringskultur
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2015-2 Læsevanskeligheder og WISC-profil
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2015-2 Specialpædagogik – et fag i opløsning eller et opløsende fag?
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2015-2 Tanker og følelser omkring børn med høretab
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2015-2 Pædagogiske ildsjæle Praktiserende lærere og pædagoger tilknyttet PPR
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2015-3 Matematik som et sprogligt orienteret fag
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2015-3 ”…Og det gjør vondt lenge etterpå” Psykiske- og fysiske helsekonsekvenser av mobbing
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2015-3 Om kreativitetsfacilitering og idéudvikling i organisationer, team og klasser
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2015-3 En underfinanicieret skolereform – hvad så med etikken?
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2015-4 Sprogstimulering af børn i sproglige vanskeligheder
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2015-4 Styrk tekstforståelsen i specialklasser
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2015-4 ”Tag fat på ord”
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2015-4 Theraplay i praksis – om at arbejde med samspil, relationer og udvikling
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2015-4 Også dine elever rammes af sygdom
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2016-1 ”Det er bare den måde, hun er på”
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2016-1 Inklusionseftersyn i folkeskolen
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2016-2 Elevperspektiver på inklusion i skolen – ”det er så vigtigt at blive spurgt!”
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2016-2 Kan diagnoser være retningsgivende for pædagogisk psykologisk intervention? – Et inklusionsperspektiv
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2016-2 Lad ikke viden gå til spilde Om samarbejdets muligheder og umuligheder i en inkluderende skole
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2016-2 Inklusionsarbejde – i et bevægelsesperspektiv
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2016-3 Inklusion og IT Lærerkompetencer i et IT- og inklusionsperspektiv
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2016-3 Arbejdshukommelsestræning for børn med komplekse kognitive vanskeligheder
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2016-3 Hvordan sikrer vi barnets stemme i de indsatser vi tilrettelægger i skolen?
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2016-3 God inklusion findes
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2016-4 Diamantforløbet Vredeshåndtering for børn, unge og professionelle
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2016-4 Specialpædagogik i almenskolen
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2016-4 Skab arbejdsglæde og børnetrivsel med Intentions-Pædagogik
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2016-4 Didaktik, fag og elev – specialpædagogiske perspektiver på skolen som vindue til verden
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2016-4 Man kan ikke stå og være ligeglad. Et interview med Per Schultz Jørgensen
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2016-5 En specialdidaktisk professionsdiskurs
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2016-5 Specialpædagogisk kompetence kommer ikke med klokkeblomst!
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2016-5 Det inkluderende lærer-pædagogsamarbejde i folkeskolen
kr.49.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2016-5 Specialpædagogikkens bidrag til udviklingen af inkluderende læringsmiljøer
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2016-5 Det handler om børn almenpædagogik & Specialpædagogik et fælles fagligt ståsted
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2016-5 Problemforståelser i børnepsykiatrien
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2017-1 Situationen kom til mig Om at analysere praksisfortællinger med fokus på, hvordan de kan bidrage til at skabe situeret professionel viden
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2017-1 Et stædigt æsel eller en målrettet ung mand?
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2017-1 Tidlig indsats kan afhjælpe elever med massive læsevanskeligheder
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2017-1 Situeret udvikling af foregribende AKT- og inklusionsarbejde
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2017-1 Øget tilstedevær – et AKT- og inklusionsprojekt på Tønder Grundskole
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2017-2 Diagnoser og stigma i den inkluderende folkeskole – en socialfænomenologisk indfaldsvinkel til en uforløst debat
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2017-2 Viden og handling i inklusionens tidsalder
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2017-2 Motorik og faglig præstation for elever inden for autismespektrumforstyrrelser ved brug af teknologien FitLight Trainer
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2017-3/4 Et fyrtårn I den inkluderende specialpædagogik i Danmark – Susan Tetlers bidrag i tre blink
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2017-3/4 Farvel til inklusionsbegrebet?
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2017-3/4 Didaktik, dilemmaer og tvivlens nådegave
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2017-3/4 Retten og pligten til deltagelse i den inkluderende skole
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2017-3/4 Unge og uddannelse – har de unge reel frihed til at vælge?
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2017-3/4 Inklusion af børn med psykiatriske diagnoser – hvor skal vi hen?
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2017-3/4 Stilladsering med empirisk sensitivitet – En hilsen til professor MSO Susan Tetler
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2017-3/4 At arbejde pædagogisk med børns bidrag – om at muliggøre og modtage børns bidrag til fællesskabet
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2017-3/4 Klassekammerathjælp – sociofaglig inkludering og eksklusionsmekanismer
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2017-3/4 Inklusion i et læsevanskelighedsperspektiv
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2017-3/4 Elevassistenter: En möjlighet eller ett hinder för elevers inkludering och delaktighet
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2017-3/4 Det dilemmafyldte arbejde med inkludering – indhold og håndtering
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2017-3/4 Kommende uddannelsesparate og inklusion
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2018-1 Stille børn og tavshed – om talelyst og sprogtilegnelse i et tilknytningsperspektiv
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2018-1 Kompetenceudvikling i dagtilbud og skole – resultater og refleksioner
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2018-1 Behaviorismens status i den inkluderende folkeskole – en genaktualisering af den pædagogiske kontrovers mellem frihed og kontrol
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2018-2 Hvordan kommer STU-elever godt videre efter deres STU-uddannelse?
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2018-2 Musik og meningsfuldhed hos mennesker med hjerneskade
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2018-2 ”Jeg er ikke god til at arbejde alene” – om IT-læremidler som inklusionsaktører
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2018-3 SÅDAN KAN DET GØRES – Omtanke i specialklassen
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2018-3 AKT 2 En revitalisering af AKT-arbejdet i samspil med skolernes inklusionsbestræbelser
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2018-3 Ridning som specialpædagogisk metode
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2018-3 Skolens ressourcecenter – som dynamo for udvikling af almenundervisningen
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2018-4 Vigtig rettelse i FN’s Handicapkonvention, til glæde for mange
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2018-4 Synlig læring og læringsmålstyret undervisning – fordele og ulemper i praksis
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2018-4 Ondskab
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2018-4 “Jeg har aldrig prøvet at være den første før!” Styrkelse af inklusion og læringsfællesskaber gennem videoproduktion på iPad
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2019-1 Hvordan forhindrer vi vold imod de svageste børn?
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2019-1 Tablets og Purple Turtle
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2019-1 Er arbejdshukommelsens kapacitet fast eller foranderlig?
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2019-2 Om hørenedsættelse, kommunikation og teknologisk udvikling
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2019-2 Læsevanskelighedernes mangfoldighed
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2019-2 Har lærere og skolepædagoger nok viden om undervisning af ordblinde elever i folkeskolen?
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2019-2 Sprogunderstøttende pædagogik i en helhedsforståelse
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2019-2 “Styr på stammen” – en praksisorienteret beskrivelse af en model for behandling af stammen hos skolebørn og unge
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2019-2 Auditiv Verbal Terapi for børn med høretab
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2019-3 Drama og unge med autisme
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2019-3 Udeskole
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2019-3 Relationer som kontekst for professionsudøvelse
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2019-3 Effektiv læsetræning forbedrer arbejdshukommelsen
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2019-3 IHEAR – I skole med høretab
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2019-4 Dobbeltperspektiveret vejledning – i forhold til de mest udsatte børn
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2019-4 En ny tilgang til undervisning af mennesker med afasi: Cooperative Learning på hold
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2019-4 Når elever støttes og undervises af andre elever
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2019-4 Carol Dwecks mindset teori
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2020-1 Dikotisk lytning Om afdækning af individuelle forudsætninger i forhold til dysfunktioner på de auditive og sproglige områder
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2020-1 Sang som vei til et nytt språk for barn med et annet morsmål
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2020-1 Når fejl ikke er forkert Om musik som frirum på Særlig Tilrettelagt Ungdomsuddannelse
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2020-1 Den standhaftige tinsoldat Om musikk som aktiviserings- og inkluderingsverktøy
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2020-1 Voksne non-verbale bliver ikke hørt nok IC4H modellen – et pædagogisk redskab som tilstræber kvalitativ inklusion for non-verbale kørestolsbrugere
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2020-2 Fællesskaber i STU skal stilladseres
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2020-2 Co-teaching og inklusion
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2020-2 Inklusionslov, folkeskolereform og narrativisme – En kritik af en inklusionspraksis
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2020-3 Fra problemvrede til vredeshåndtering
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2020-3 Kollegial supervision som vejledning i praksis
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2020-3 “Alle elever til folkeskolens prøver” – om et kompetenceudviklingsforløb i specialklasser
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2020-3 Konsultation og kaos
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2020-4 Musik anvendt som auditiv stimulering
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2020-4 ’Jeg ville gerne bare være som alle andre’ At være anderledes – om børn og unge med Usher syndrom
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2020-4 Elevers sociale inklusion og faglige progression – et dilemma
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2021-1 Synlig selvevaluering med usynlige virkninger
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2021-1 Sam-undervisende pædagogisk vejledning
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2021-1 Hvordan er humøret i dag?
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2021-2 Positionering – om positionering og respositionering i specialpædagogisk praksis
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2021-2 Inklusion: Begyndelsen
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2021-3 Skriftsproglige færdigheder hos skoleelever med høretab
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2021-3 Lærerens rolle på FGU – individuel tilpasning, omsorg og improvisation i et nyt pædagogisk landskab
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2021-3 Trivsel, motivation og præstation i finsk folkeskole – i et dansk perspektiv
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2021-3 The Mosaic Approach – børns perspektiver på dagtilbud
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2021-4 Samarbejde om undervisning
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2021-4 Kulekrabater Lek, lärande och undervisning; en lekintervention för att stärka barns deltagande i lek – en pilotstudie
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2021-4 Skolevægring – i teori og praksis
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2021-4 Undervisning og vejledning af depressionsramte studerende
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2022-1 Ordblindeundervisning, nu til hest. Kan man det?
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2022-1 Samtalestøtte kan lette dit arbejde
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2022-1 Specialpedagogik på fritidshem En litteratur- och dokumentanalys av fritidshemmets specialpedagogiska utveckling
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2022-2 Elever med syns- og hørelsesrelateret læringsbesvær opdages ikke af screening i folkeskolen
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2022-2 Udvikling af pædagogisk praksis gennem vekseluddannelse – perspektiver og kompleksiteter
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2022-2 Inkluderende fagdidaktik – et litteraturreview med fokus på fagene dansk og matematik
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2022-3 Afhjælpning af symptomer på koncentrations- eller læringsbesvær ved træning med neurologiske øvelser
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2022-3 Det negerede rum
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2022-3 Skoleskak og mental sundhed – en indsats
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2022-3 Kvalificering af læring og samskabelse i specialundervisning Læring og trivsel – et projekt for Kalundborg Kommunes specialundervisere
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2022-4 Lærermanglen vokser. Hvad kan der gøres? Måske har lærerne brug for assistenter?
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2022-4 Kunstpædagogiske mødeøjeblikke mellem børn og voksne – et perspektiv med theraplay
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2022-4 Struktur som pædagogisk-psykologisk standardanbefaling
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra 2023-1 Når hun går hjem, så går hun hjem i seng – 10 forældres perspektiver på deres børn med lungesygdoms skolegang
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra nr 2023-1 Racialiseret mobning i skolen
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra nr 2023-1 Helhedsorienteret undervisning på FGU
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra nr 2023-2 Tidlige matematikfærdigheder og kognitive markører
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra nr 2023-2 Fællesskabende fagdidaktisk model – Når fællesskab og faglighed får lige vilkår
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv
Fra nr 2023-2 Co-teaching, inklusion og psykologisk tryghed
kr.40.00 kr.
Tilføj til kurv